Признаки аутистического расстройства у детей

В этой статье вы узнаете о том, что такое расстройство аутистического спектра и что известно о причинах его развития. Спонсором приза зрительских симпатий выступил медико-генетический центр Genotek. Если вы знаете одного человека с аутизмом, то вы знаете одного человека с аутизмом. На постсоветском пространстве тема РАС не освещается в достаточной степени, а диагностика в большинстве случаев далека от совершенства [1].

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Расстройство аутистического спектра

Расстройства аутистического спектра начинаются в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. В большинстве случаев эти состояния проявляются в первые 5 лет жизни. РАС часто сопровождаются другими нарушениями, в том числе эпилепсией, депрессией, тревожным состоянием и гиперактивным расстройством с дефицитом внимания. Интеллектуальный уровень крайне варьируется: от тяжелого повреждения до высоких когнитивных способностей.

По оценкам, один ребенок из детей в мире страдает расстройством аутистического спектра. Эта оценка является усредненной цифрой, и сообщаемая распространенность значительно варьируется между исследованиями.

О распространенности РАС в странах с низким и средним уровнем дохода на сегодняшний день неизвестно. Судя по эпидемиологическим исследованиям, проведенным за последние 50 лет, распространенность РАС по-видимому возрастает во всем мире. Существует много возможных объяснений этого очевидного роста, включая возросшую информированность, расширение диагностических критериев, совершенствование средств диагностики и отчетности.

Согласно имеющимся научным данным, возможно существует много факторов, повышающих вероятность появления у ребенка РАС, в том числе факторы окружающей среды и генетики. Имеющиеся эпидемиологические данные однозначно указывают на отсутствие причинной связи между расстройствами аутистического спектра и вакциной от кори, паротита и краснухи. Было обнаружено, что предыдущие исследования, указывавшие на наличие такой причинной связи, имели методические недоработки 2,3.

Точно так же не существует и фактов о том, что какая-либо детская вакцина может повысить риск расстройств аутистического спектра. Обзоры фактических данных о потенциальной связи между консервантом тиомерсал и адъювантами алюминия, содержащимися в инактивированных вакцинах, и риском развития РАС убедительно свидетельствуют о том, что вакцины не повышают риск развития РАС.

Для содействия оптимальному развитию и благополучию людей с РАС важно принимать меры в раннем детстве. Рекомендуется проводить мониторинг развития детей в рамках регулярного оказания медицинской помощи матерям и детям. После выявления детей с РАС важно обеспечить для них и их семей предоставление информации и услуг, направления к специалистам и практическую поддержку с учетом их индивидуальных потребностей.

Способов вылечить РАС на сегодняшний день нет. Однако психосоциальные мероприятия на основе фактических данных, например, поведенческая терапия и программы обучения для родителей и других лиц, обеспечивающих уход, могут ослабить затруднения в коммуникациях и социальном поведении, оказав положительное воздействие на благополучие и качество жизни личности.

П отребности людей с РАС в медицинской помощи являются сложными и требуют комплекса интегрированных услуг, включая содействие укреплению здоровья, оказание помощи, реабилитационные услуги и сотрудничество с другими секторами, такими как система образования, сфера занятости и социальный сектор.

Меры воздействия на людей с РАС и другими нарушениями развития должны сопровождаться более широкими мероприятиями, с тем чтобы придать их физической и социальной среде и взаимоотношениям более доступный, инклюзивный и благоприятный характер.

Расстройства аутистического спектра могут существенно ограничить способность человека осуществлять повседневную деятельность и участвовать в жизни общества. РАС часто негативно влияют на образовательные и социальные достижения человека, а также возможности найти работу. Хотя некоторые лица с РАС способны жить самостоятельно и продуктивно, другие страдают тяжелыми нарушениями и нуждаются в пожизненном уходе и поддержке. РАС часто порождают значительное эмоциональное и экономическое бремя для людей с этими расстройствами и их семей.

Уход за детьми с тяжелыми проявлениями этих нарушений может быть обременительным, особенно в условиях, когда услуги и поддержка являются недостаточными. Поэтому расширение прав и возможностей лиц, осуществляющих уход за детьми с РАС, все шире признается в качестве критически важного компонента мероприятий по уходу за такими детьми. Люди с РАС часто сталкиваются со стигматизацией и дискриминацией: их права несправедливо ущемляются в сфере медицинского обслуживания и образования, их возможности участвовать в жизни местных сообществ сужаются.

У людей с РАС возникают те же проблемы со здоровьем, что и у населения в целом. Кроме того, у них могут существовать конкретные потребности в медицинском обслуживании, связанные с РАС и другими сопутствующими состояниями. Они могут быть более уязвимы в отношении возникновения хронических неинфекционных нарушений из-за таких поведенческих факторов риска, как отсутствие физической активности и неправильные привычки в питании, и подвергаются большему риску насилия, травматизма и плохого обращения.

Людям с РАС необходимы доступные медицинские услуги для удовлетворения общих медицинских потребностей, как и остальному населению, в том числе услуги по улучшению состояния здоровья и профилактике, а также лечение острых и хронических заболеваний. Тем не менее по сравнению с населением в целом, люди с РАС имеют более высокие показатели неудовлетворенных медицинских потребностей.

Они более уязвимы во время гуманитарных чрезвычайных ситуаций. Общим препятствием являются недостаточные познания поставщиков медицинского обслуживания о РАС и заблуждения. В мае года я сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения приняла резолюцию "Комплексные и согласованные усилия по ведению расстройств аутистического спектра", которую поддержали 60 стран.

Резолюция призывает ВОЗ сотрудничать с государствами-членами и учреждениями-партнерами в целях укрепления национального потенциала для решения проблем, связанных с РАС и другими нарушениями развития.

ВОЗ и ее партнеры признают необходимость укрепления возможностей стран содействовать оптимальному состоянию здоровья и благополучию всех лиц с нарушениями аутистического спектра. Усилия сосредоточены на том, чтобы:. ВОЗ, в консультации с экспертами, ассоциациями родителей и организациями гражданского общества, разработала программу обучения родителей, которая в настоящее время тестируется на местах. Global prevalence of autism and other pervasive developmental disorders. Autism Res.

Maisonneuve H, Floret D. Presse Med. Dyer C. BMJ ;c Психические расстройства у детей и подростков. Расстройства аутистического спектра РАС 7 ноября г. Основные факты Один ребенок из детей страдает расстройством аутистического спектра РАС. Расстройства аутистического спектра начинаются в детстве, но, как правило, сохраняются в подростковом и взрослом возрасте.

Основанные на фактических данных социально-психологические мероприятия, такие как программы по поведенческой терапии и обучению родителей, могут уменьшить трудности в общении и социальном поведении и оказать положительное воздействие на благополучие и качество жизни людей с РАС и лиц, осуществляющих уход за ними. Меры помощи лицам с РАС должны сопровождаться более широкими мероприятиями, с тем чтобы придать физической и социальной среде и взаимоотношениям более доступный, инклюзивный и благоприятный характер.

Во всем мире люди с РАС часто сталкиваются со стигматизацией и дискриминацией и нарушением прав человека, а их доступ к услугам и поддержке является недостаточным. Эпидемиология По оценкам, один ребенок из детей в мире страдает расстройством аутистического спектра. Причины Согласно имеющимся научным данным, возможно существует много факторов, повышающих вероятность появления у ребенка РАС, в том числе факторы окружающей среды и генетики.

Оценка и ведение пациентов Для содействия оптимальному развитию и благополучию людей с РАС важно принимать меры в раннем детстве. Социальные и экономические последствия Расстройства аутистического спектра могут существенно ограничить способность человека осуществлять повседневную деятельность и участвовать в жизни общества. Права человека Люди с РАС часто сталкиваются со стигматизацией и дискриминацией: их права несправедливо ущемляются в сфере медицинского обслуживания и образования, их возможности участвовать в жизни местных сообществ сужаются.

Комплексные и согласованные усилия по ведению расстройств аутического спектра Резолюция Всемирной ассамблеи здравоохранения, WHA Усилия сосредоточены на том, чтобы: содействовать укреплению приверженности стран и международной информационно-разъяснительной работе в отношении аутизма; обеспечивать руководящие принципы относительно разработки мер политики и планов действий по решению проблемы РАС в более широких рамках обеспечения психического здоровья и помощи инвалидам; способствовать получению фактических данных об эффективных и масштабируемых стратегиях оценки и лечения РАС и других нарушений развития.

Главное Вопросы и ответы о расстройствах аутистического спектра РАС.

Расстройства аутистического спектра (РАС)

Расстройства аутистического спектра начинаются в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. В большинстве случаев эти состояния проявляются в первые 5 лет жизни. РАС часто сопровождаются другими нарушениями, в том числе эпилепсией, депрессией, тревожным состоянием и гиперактивным расстройством с дефицитом внимания. Интеллектуальный уровень крайне варьируется: от тяжелого повреждения до высоких когнитивных способностей.

Аутизм у детей: симптомы, признаки и лечение

Главным дефицитом у людей с расстройством аутистического спектра являются навыки разделённого внимания и взаимности при контакте [3] согласованности с партнёром по общению. Среди лиц с расстройством аутистического спектра часто встречается умственная отсталость [1] , однако встречаются и высокофункциональные индивидуумы с данным расстройством. Лица с расстройством аутистического спектра испытывают проблемы в социальной коммуникации: например, не могут поддержать диалог , испытывают проблемы социального сближения, имеют сниженную способность к разделению интересов , эмоций , всё это может доходить до неспособности начинать или реагировать на социальные взаимодействия [1] Поддержание и понимание социальных взаимоотношений также страдает: от трудности с приобретением друзей , трудностей с участием в играх , в которых задействовано воображение , в крайних случаях доходя до видимого отсутствия интереса к любым контактам со сверстниками [1] Также присутствуют проблемы в невербальном коммуникативном поведении : аномалия зрительного контакта больным трудно поддерживать зрительный контакт, более того, он может вызывать неприятные ощущения , языка тела или телесной ориентации, речевой интонации , или проблемы с использованием и пониманием сути невербального общения.

Как понять, что у ребенка аутизм?

Что это — болезнь или особенность развития? Как и кем ставится подобный диагноз? Как понять, что с ребенком что-то не так — и куда обратиться, чтобы получить бесплатную квалифицированную помощь? То есть, это не совсем заболевание, но это тяжелое нарушение психического развития. Ребенок с расстройством аутистического спектра РАС нуждается в особом внимании врачей, педагогов, психологов и, конечно, родителей. Существует несколько вариантов расстройств аутистического спектра. Согласно международной классификации болезней МКБ, выделяют четыре типа:.

Попробуем вместе с вами разобраться, что же скрывается под этим названием.

Помощь детям аутистам: коррекция аутизма у детей

Симптомы появляются в раннем детстве. Причина у большинства детей неизвестна, хотя данные подтверждают генетический компонент, у некоторых пациентов расстройства могут быть вызваны заболеваниями мозга органической природы. Диагноз ставят на основании истории развития и результатов наблюдения. Лечение состоит в поведенческом ведении, а иногда и лекарственной терапии.

Нередко к врачу приходят мамы с жалобами на задержку речевого развития у ребенка. Но у некоторых детей при пристальном взгляде специалист помимо этого, видит особенности поведения ребенка, которые отличаются от нормы и настораживают.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Детский аутизм глазами мамы

Комментариев: 1

  1. toma747:

    irinat1979, да ради Бога.Носите хоть по три повязки,если не хотите логику включить.Кто Вам запрещает.И мыслю я не стереотипами,а использую информацию и не разучился думать.Я Вам сказал,что и почему,а Ваше право думать.Надеюсь,на этом наш разговор окончен.